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选择光华 选择未来

Choice of the Guanghua Choice of the Future

2009年春季开学典礼院长致词

2009/02/15

创建新型的学校是我们共同的使命

      ――2009年春季开学典礼致词

张铁光

上海光华学院院长

 

 

 

 

 

尊敬的家长们、同学们和同事们,你们好!

   

    今天是上海光华学院的一个重要的日子,我们的第一届学生入学了,我和我的同事们一样心中十分激动,并对学院的未来充满了信心。

 

    我非常愉快,因为我们处在了中国历史上最好的时期――每个人都有机会做出选择,并通过自己的努力去实现各自不同的成功,而你们的青春和活力正是你们在未来获得发展的优势。

 

    同学们,我相信你们都是怀着到世界名牌大学学习的美好愿望来到我们学院学习A-level课程的,你们的选择显然是正确的。面对经济全球一体化的挑战,我们的国家和社会需要的是具有全球视野的国际化人才。

 

    历史表明,世界各种不同文化的交流和碰撞,都促使了社会的政治经济制度的变动和改革,并直接影响了人们的生活,我们今天的生活和30年前比已经发生了巨大的变化。我们为什么要到外国留学?这是一个需要认真思考的问题。我认为,到外国留学,我们不仅仅要学习专业知识,获得学位和生存所必需的技能。我们还需要接触、观察、比较、综合、分析、批判、反思不同的文化,并从中吸收和学习好的、优秀的东西,把东方的智慧和西方的智慧结合起来,创造更为先进的文明。

 

    来到这里学习剑桥国际A-level课程,实际上是站在了你们人生的十字路口上,通过这几年的学习,将为你们出国留学打好坚实的基础,这对你们未来的发展是十分重要。剑桥大学的一位校长这样评价剑桥大学,他说:“与其说是我们的土壤好,不如说是我们的种子好。”这说明了外国著名大学对选择学生的重视程度。针对外国大学收录学生的标准,我们需要从以下三个方面培养学生的能力:

1.    学术能力和潜力

2.    选择课程的动机和适应性

3.    承担义务和自律的能力

因此,我们学院工作的三个重要方面是:

1.    重视教学质量

2.    重视学生的职业规划、专业和大学的选择

3.    重视学生的素质和人格的全面发展

实际上,准备申请外国著名大学的过程本身就是素质教育的过程。

 

    学校的精神和文化是学校的灵魂,是学校成功的保证。在剑桥大学的学习、工作和生活,使我切身体会到了剑桥大学的精神实质,那就是:独立思考、批判性思维、原创精神和对真理不屈不挠的追求。这些是剑桥人的基本素质,是这块土壤能够产生众多世界级大师的内在驱动力,也是这个古老大学仍然焕发青春的根本原因。这些原则和精神应该贯穿人的整个教育过程,需要从小就培养的,不应该是到了大学才强调的。

 

    美国第一所大学――哈佛大学1636年建校时,仅有一位教师,四个学生。然而,正是哈佛大学对真理的追求和坚守,使得其成为世界顶尖级的大学。担任哈佛大学校长长达20年(19331953年)之久的美国著名教育家科南特曾经说过:大学的荣誉,不在它的校舍和人数,而在于它一代一代人的质量

  

    各位同学和家长们、各位教师,为了保证我们的教学和教育质量,我们就必须建立我们特有的精神和文化体系,创建一个具有创新精神的新型学校是我们共同的使命,也是我们对自己国家和民族的责任。我希望通过我们共同的努力,逐步形成学院可以赖以永存的文化核心,借此建立起学院在中国以至世界范围内的声誉,你们每一个人将为曾是我们学院的一员而自豪。追求卓越是学院每个成员的最高目标,我们光华学院的校训是:

责任、真理、原创精神

要做优秀的公民,我们应该知道自己的责任和义务;

要做品德高尚的人,我们应该有追求真理的决心;

要做具有智慧的人,我们要有探索的精神。

    各位家长,学校教育和家庭教育是不可分割的部分,我们学院的工作需要你们的大力支持和帮助。欢迎你们对学院的工作提出宝贵意见,并对学院开展的各种教育活动给以大力的支持。

    让全体教师和学生都能成为积极主动的生活者、积极主动的学习者和积极主动的探索者是我的愿望。相互尊重相互爱护,在人格平等的基础上进行沟通和交流是实现这个愿望的重要手段。同学们、老师们以及家长们,最后我想说的是:每一个人在这里都是重要的,每一个人的努力都会对学院的成功做出贡献。我的办公室将永远为你们敞开,欢迎你们来和我一起沟通交流,这些交流应该是真诚的、具体的、有效的,我希望能够和你们共享你们的想法、喜悦、痛苦和成功。

    各位同学,在学习的过程中,我们需要注意国际课程的特殊性。剑桥国际A-level课程被世界上许多国际学校所采用,是世界各国大学高度认可的课程。剑桥课程具有标准高、更新快等特点,其评估的标准是:考核学生对课程核心知识的掌握 + 思考问题的能力 + 解决问题的能力,单单靠记忆是得不到好成绩的。因此,你们需要有极大的毅力,克服各种困难,完成两个重大的转化:(1)要过好英语语言关,逐步从双语教学进入全英文教学的环境,(2)在掌握好基本核心知识的同时,注重思考和解决问题的过程和方法。从应试教育模式向主动思考的素质教育模式转化。多年的经验告诉我们,奇迹是人创造出来的,然而创造奇迹的人清楚,奇迹并不神秘,它是创造者长期努力的结果,是他们在克服困难中获得的智慧的结晶,我希望你们都能成为奇迹的创造者,最后达到让家长满意,让社会满意。你们的成功是家长和我们最大的幸福。

    各位老师,当我们要求学生去追求卓越的时候,我们自己也要有卓越的追求;当我们要求学生要有不怕困难追求真理的决心,我们自己也要决心追求真理;当我们鼓励学生发展独立的批判性思维能力,我们首先应该具有独立思考的能力。学习不仅仅是学生的事情,也是我们的事情,不断学习我们才能进步,不断学习我们才有了和学生进行交往的能力。